محل تبلیغات شما

کلبه ی علوم تجربی متوسطه اول



در لینک زیر با ورود به سایت webqc میتوانید معادله واکنش شیمیایی خود را داخل کادری که در صفحه اول سایت قرار دارد، نوشته و با زدن کلید Enter، معادله موازنه شده واکنش مورد نظر را مشاهده کنید. و حتی اگر در مورد محصولات واکنش اطمینان ندارید، تنها واکنش دهنده های واکنش را نوشته و با زدن کلید Enter، معادله کامل واکنش را مشاهده کنید. فقط کافی است که مواد مورد نظر با هم قابلیت انجام واکنش داشته باشند که سایت مذکور تمامی انواع واکنشها را به صورت موازنه شده در اختیار قرار میدهد.
آلودگی جهانی با تمام وسعتش هنوز برای بعضی از جوامع انسانی قابل لمس نیست. باید گفت که تبعات جهانی و منطقه ایی این پدیده به حدی گسترده است که برای درک عمق فاجعه حتما لازم نیست به آمار و ارقام و مستندات ارجاع کنیم، بلکه حتی فردی در دهه 4 ام زندگی و چه بسا جوان تر قادر به صحه گذاشتن بر تغییرات شدید جوی است. البته مشخصا اگر منافع شخصی افراد در مقابله با آلودگی به خطر افتد راه کتمان و فرافکنی را پیش خواهند گرفت.
جدای از منازعات سطح پایین که غرض ورزی و جاه طلبی های انسانی در ورای آن مشخص است. اکثریت قریب به اتفاق صاحب نظران و شخصیت های مستقل علمی متفق القول هستند که زمین با تهدید جدی مواجه است و ناملایمات انسانی در عطش رسیدن به رفاه صنعتی بیشتر زمین را در آستانه ی برگشت ناپذیری از عجز و درماندگی در تعدیل مداخلات انسانی قرار داده است.
انتشار گازهای گلخانه ایی اصلی ترین فاکتور گرمایش جهانی است. تصور کنید زمین در طی میلیون ها سال کربن هوا را گرفته و در فرایند فتوسنتز آنها را تبدیل به مولکولهای آلی کرده که به مانند کپسولی انرژی خورشیدی را در خود ذخیره کرده است. دفن گیاهان و سایر موجودات فتوسنتز کننده مولکولهای آلی کربن دار را در اعماق زمین دفن کرده است. حال انسان حریص به انرژی با کشف واکئول های انرژی زمین اقدام به استخراج آنها کرده است. سوختهای فسیلی این مخزن انرژی به راحتی در فرایند سوختن انرژی خود را آزاد ساخته و نیاز به انرژی انسان را مرتفع ساخته اند. متاسفانه باج چنین استفاده آسان و گزافی از این ذخایر انرژی دامنگیر خود انسان شده، به این معنی که ملیاردها تن کربن دی اکسید حاصل از سوختن مولکولهای آلی سوخت های فسیلی آزاد گشته و در هوا آزاد پراکنده شده اند. البته زمین نیز در حد توانایی خود سعی در هضم مجدد این حجم گاز کربن دی اکسید آزاد شده از فعالیتهای انسانی دارد که البته در این رقابت انسان گوی سبقت را از زمین ربوده و در کمال افتخار!! نشانه هایی از به زانو درآوردن زمین در این رقابت مشاهده میشود.
پس با این تفاسیر راه چاره استفاده از منابع سرشار انرژی دیگری است که در زمین وجود دارند از جمله آنها انرژی خورشیدی. گیاهان به سادگی میلیونها سال است که در فرایند فتوسنتز این انرژی را مهار می کنند پس نوع بشر نیز با تکنولوژیهای مدرنی که در اختیار دارد قادر است به تقلید از گیاهان این انرژی سرشار و تجدیدپذیر را مورد استفاده قرار دهد.

مزایا و معایب استفاده از انرژی خورشیدی:

مزایا: تجدید پذیر، فاقد آلودگی، هزینه نگهداری کم، فاقد مزاحمت و نویز، کمکهای مالیاتی دولتی.

معایب: سرمایه اولیه بالا، عدم استفاده در شب، بازده کم در فصل های بارانی، فرایند طولانی و وقت گیر نصب، سیستم های ارزان قیمت عمر زیادی ندارند.



ترکیبات یونی به علت برهمکنش های الکتروستاتیک میان یونهای مثبت و منفی دارای نقطه ذوب بالایی هستند و همچنین پایداری گرمایی بالایی دارند یعنی با حرارت دادن مستقیم و قرار گرفتن بر روی شعله دستخوش تغییر شیمیایی نمی شوند. البته بعضی از ترکیبات یونی با حرارت دادن شبکه یونی آنها متلاشی شده و دستخوش تغییر شمیایی میشوند. در ادامه چند ترکیب یونی را معرفی کرده که با گرمای شعله دچار تغییر شیمیایی میشوند.
1- آهک (کلسیم کربنات) مطابق معادله شیمیایی زیر تجزیه میشود:

                                                                           CaCO3(heat) = CaO + CO2

نکته: بیشتر ترکیبات یونی کربنات دار به مانند آهک با گرما تجزیه شده و گاز کربن دی اکسید از ترکیب متصاعد میشود.

2- کربنات مس: مس کربنات نیز برروی شعله متلاشی شده و گاز کربن دی اکسید آزاد میشود. مس کربنات دارای رنگ آبی روشن تا سبز است ولی با حرارت دادن سیاه رنگ میشود که نشان از انجام واکنش شیمیایی و برجای ماندن مس اکسید( سیاه رنگ) است.

                                                                 (CUCO3(s) = CUO(s) + CO2(g

3- ترکیبات یونی هیدراته: این نوع ترکیبان یونی در شبکه بلوری خود دارای مولکولهای آب هستند و با حرارت دادن، مولکولهای آب از شبکه بلوری خارج میشود. خروج آب سبب کاهش جرم ماده و در بسیاری از موارد تغییر رنگ ترکیب یونی میشود. در این مورد میتوان به مس سولفات هیدراته( کات کبود) آبی رنگ اشاره کرد. کات کبود آبی رنگ پس از حرارت دادن و خروج مولکولهای آب تغییر رنگ داده و به مس سولفات بدون آب سفیدرنگ تبدیل میشود.

                                                                                 (CuSO4.5H2O (s) ⇌ CuSO4 (s) + 5H2O (g

4- روی اکسید: در مورد ترکیب یونی سفیدرنگ روی اکسید هنگام حرارت دادن با شعله مستقیم اتفاق جالبی می افتد. حین حرارت دادن قسمتی از روی اکسید که در مجاورت مستقیم شعله قرار دارد زرد رنگ میشود ولی با دور شدن شعله دوباره به حالت اولیه خود یعنی سفیدرنگ بازمی گردد. علت این تغییر رنگ درواقع از دست دادن مقداری از اکسیژن شبکه یونی توسط گرمای شعله است که باعث زرد شدن روی اکسید میشود. پس از دورشدن شعله روی اکسید دوباره اکسیژن از دست رفته را از هوا جذب کرده پس به همان حالت اولیه خود باز میگردد.  در رابطه با حرارت دادن روی اکسید دیدن فیلم زیر را توصیه می کنم.
                                                                فیلم در آپارات


میکروسکوپ ها ی الکترونی با قدرت بزرگنمایی و تفکیک بالا نسبت به میکروسکوپهای نوری عملکرد خیره کننده ایی دارند. در واقع میکروسکوپ های الکترونی با بزرگنمایی فوق العاده خود دنیای مولکولها را نیز برای ما ملوس تر و عینی تر کرده اند.

میکروسکوپ های الکترونی بر دو نوع اند:
میکروسکوپ الکترونی پویشی (SEM)

میکروسکوپ الکترونی عبوری (TEM)               

تفاوت عمده میکروسکوپ نوری با الکترونی در منبع نوری آنها است. در میکروسکوپ نوری از نور مریی و تاباندن آن بر نمونه استفده میشود ولی در میکروسکوپ الکترونی، نمونه توسط باریکه ایی از الکترونها بمباران میشود.

با برخورد الکترونها به سطح نمونه 3 بازخورد از نمونه مورد تجزیه و تحلیل قرار میگیرد: 1- الکترونهایی که توسط نمونه بازگردانده میشوند. 2- الکترونهایی که از اتم های نمونه کنده میشود. 3- پرتوهای ایکس که از جذب الکترون توسط اتم های نمونه ناشی شده و از نمونه ساطع میشود.
برای تشخیص هر یک از پیامدهای مذکور از دتکتورهای خاص استفاده میشود.
           
     

مجموعه سوالات آزمون ورودی نمونه از متوسطه اول به متوسطه دوم  سال 95-96 از طریق لینک زیر قابل دانلود است.


با کلیک بر لینک زیر نیز میتوانید مجموعه سوالات تمامی استان ها برای آزمون 96-97 را مشاهده بفرمایید.


 دانش آموزان گرامی می توانید از طریق لینک های دانلود زیر سوالات امتحانی نوبت دوم پایه هشتم و هفتم مربوط به درس شیمی متوسطه اول مدارس استعدادهای درخشان را دانلود نمایید.

توجه: جواب سوالات با علامت قرمز مشخص شده است.

                                            پایه هفتم
                                            
                                            پایه هشتم  

از بالابر هیرولیکی برای بالابردن اجسام سنگین، مثلا اتومبیل ( برای پنچرگیری) استفاده می شود.این وسیله طبق قانون پاسکال کار می کند. بر طبق این اصل فشار وارد بر مایع محصور بدون کاهش به تمام قسمت های مایع و دیواره های ظرف منتقل می شود.

بالابر هیدرولیکی ماشین، مثالی از زیاد شدن نیرو توسط فشار هیدرولیکی است و بر اساس اصل پاسکال کار می کند. سیال در یک سیلندر کوچک باید بیش تر از فاصله ای که ماشین بالا می رود، حرکت کند.

 برای مثال، اگر سیلندر قسمت بالابر پیستون دارای قطر25 cm   و قطر سیلندر کوچک 1.25 cm  باشد، نسبت مساحت ها 400 خواهد بود؛ بنابراین فشار هیدرولیکی باعث افزایش 400 برابری نیرو می شود. برای بلند کردن ماشین 6000 نیوتنی باید یک نیروی 6000 N/400=15 N  روی سیال در سیلندر کوچک برای بلند کردن ماشین وارد شود. بنابراین، برای 10 cm  بالا بردن ماشین، مجبورید سیال (در ماشین، روغن) را 400* 10 cm =40 m  حرکت دهید. این کار با تلمبه کردن روغن در سیلندر کوچک با یک کمپرسور کوچک امکان پذیر است.


اصل پاسکال


[http://www.aparat.com/v/XGwPq]






فایل زیر مجموعه تمامی فعالیت های آزمایشگاهی کتاب درسی هفتم می باشد که در بخش آزمایشگاه جشنواره خوارزمی مورد ارزیابی قرار خواهد گرفت. با کلیک بر لینک زیر فایل مورد نظر را دانلود نمایید.


آخرین جستجو ها

downgulenske نقد کره طرح تدبیر sofralinktant فیتنس کار vicgalicon نوشتن طرح توجیهی,تاسیس کارگاه,وام اشتغالزایی,راه اندازی مشاغل جدید hejahoota قشلاق-ییلاق(qeshlaq-yeylaq) Sheila's life